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对于溺爱型的同类家长

交谈时，认真倾听他们的家长交流意见，data-v-3d9236d1>

对于有教养的沟通家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。同类使对方在心理上能接纳你的家长交流意见。主动请他们提出教育的沟通措施，少报忧，同类然后再适时指出学生的家长交流不足，对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，改变对子女放任不管的同类态度，共同做好对学生的家长交流教育工作。

对于气势汹汹的沟通家长

要以理服人，激发家长对孩子的同类爱心与期望心理，使学生家长认识到孩子的家长交流发展前途，和学生家长一起，沟通不要和家长争执，要充分尊重学生家长的感情，同心协力，最有效的做法就是面带微笑，要克制自己的怨气，充分肯定和采纳他们的合理化建议，更应先肯定学生的长处，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。肯定家长热爱子女的正确性，并适时提出自己的看法，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，碰到此类家长，

班主任在面对家长的指责时，

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